Pelaksanaan kemahiran berfikir dalam pengajaran Bahasa Melayu
Abstrak
Kemahiran berfikir penting dalam pelaksanaan sistem pendidikan negara. Dalam usaha untuk melahirkan pelajar yang berpengetahuan dan berkemahiran, amalan berfikir secara kritis dan kreatif perlu ditekankan dalam pengajaran bahasa dalam kelas. Walaupun pelaksanaannya telah lama dilakukan, namun masih wujud masalah terutama dari segi kefahaman guru dan amalan pedagogi. Kajian di Negeri Sembilan menunjukkan bahawa masih lagi terdapat faktor yang mengekang kelancaran pelaksanaannya: pemahaman guru terhadap cara pelaksanaan dalam bilik darjah, termasuklah kefahaman konsep, penggunaan alat berfikir dan rujukan yang sesuai.
Rujukan
Muat turun
Diterbitkan
Terbitan
Bahagian
Lesen
Setelah makalah diterima untuk diterbitkan, penulis diminta untuk menyerahkan hak ciptanya kepada penerbit. Pemindahan ini akan memastikan penyebaran maklumat dapat dilaksanakan seluas-luasnya. Pemberitahuan akan dihantar kepada penulis bagi mengesahkan penerimaan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Bahasa. Sekiranya terdapat petikan daripada karya hak cipta yang lain disertakan, penulis mestilah mendapatkan kebenaran bertulis daripada pemilik hak cipta dan mengkreditkan sumber dengan jelas dalam makalah tersebut.
